Escolas estão funcionando com ensino híbrido, no qual os alunos são divididos em grupos que se intercalam em atividades “in loco” e remotas
Depois de um ano e meio de atividades exclusivamente remotas, as aulas presenciais começam a ser retomadas na Educação municipal de Mesquita. Nesta segunda, dia 23 de agosto, as escolas passaram a adotar um sistema de ensino híbrido, no qual os alunos são divididos em dois grupos que se intercalam nas aulas presenciais a cada semana. Para um retorno seguro, protocolos sanitários são seguidos, evitando a disseminação da covid-19.
As duas primeiras semanas serão de adaptação para os alunos, com aulas em meio período. Após isso, na terceira semana, passará a valer o horário regular. O sistema de revezamento, no entanto, irá prosseguir até que a situação de saúde pública apresente uma melhoria significativa.
“A proposta de retomada visa a total segurança dos alunos e da nossa equipe. Necessariamente, todos precisam estar de máscara para entrar na escola. Ofertamos álcool etílico 70% na entrada e em vários pontos do local, além de prezarmos por um distanciamento razoável entre as crianças nas salas de aula”, explica Cleidmar Couto, diretora-geral da Escola Municipal Dr. Ely Baiense Vailante, que oferta educação infantil e fundamental até o 5º ano.
O ensino híbrido funciona a partir de um sistema de revezamento. Entre semana A e semana B, dois grupos de alunos vão à escola para estudar presencialmente. Na semana em que um grupo está na escola, o outro está em casa, estudando a partir de atividades remotas, propostas pelos professores.
Retorno acolhedor
Para uma volta acolhedora e divertida, a Escola Municipal Dr. Ely Baiense Vailante foi ornamentada com a temática de uma floresta encantada, na qual cada sala representa um animal distinto. “A ideia de decorar a escola veio para oferecer às crianças um ambiente acolhedor. E, assim, fazer com que elas enxerguem a vida de modo mais leve. Principalmente nesse momento difícil“, conta Cleidmar.
A equipe ainda desenvolveu um e-book informativo e ilustrado, que conscientiza os responsáveis sobre os cuidados necessários para se prevenir contra a covid-19. É importante lembrar que a decisão de retornar à escola foi exclusivamente dos próprios responsáveis. Ou seja, os alunos cujos responsáveis preferiram não aderir ao ensino híbrido continuam o ano letivo em ensino remoto.
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